บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2557

วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

เวลาเรียน 08.30-12.30 น. ห้อง233

วันนี้ไม่สามารถมาเรียนได้เนื่องจากติดธุระจึงได้ศึกษาจากเพื่อน

(นางสาวธนพร คงมนัส)

อ้างอิงจาก  Mind Map นางสาวธนพร คงมนัส

อ้างอิงจาก  Mind Map นางสาวธนพร คงมนัส

ทักษะทางวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
           การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยมีความสำคัญ โดยที่เป็นการส่งเสริมให้เด็กมีความสนใจอยากรู้ อยากเห็น เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัว การที่เด็กได้รู้จักสิ่งต่าง ๆ ทำให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เด็กสงสัย เข้าใจโลกที่อยู่ ซึ่งส่งผลให้สามารถพัฒนาการคิด รู้จักหาคำตอบแบบวิทยาศาสตร์ เด็กมีประสบการณ์ทางด้านวิทยาศาสตร์ จะช่วยส่งเสริมและพัฒนาเด็กในด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1.สร้างความเชื่อมั่นให้กับตนเอง 2.ได้ประสบการณ์ที่จำเป็นสำหรับชีวิต 3. มีทักษะในด้านการสังเกต 4. รู้จักวิธีการแก้ปัญหาโดยมีผู้ใหญ่คอยช่วยเหลือ 5. มีความรู้พื้นฐานจากการได้สืบค้น 6. มีการพัฒนาด้านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ความหมายของการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย ไม่แตกต่างจาก ความหมายของวิทยาศาสตร์ทั่วไป ซึ่งเน้นที่กระบวนการและผลผลิตวิทยาศาสตร์ แต่เด็กปฐมวัยแตกต่างจากวัยอื่น ๆ เนื่องจากเป็นวัยที่เริ่มเรียนรู้ ดังนั้นจึงเป็นการกระทำโดยอาศัยพื้นฐาน เบื้องต้นทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับความจริงต่าง ๆ รอบตัวเอง การให้เด็กได้มีส่วนในการทำกิจกรรมจะช่วยพัฒนาทักษะในการคิดอย่างมีระบบ ซึ่งจะเป็นพื้นฐานในการเรียนวิทยาศาสตร์ในระดับต่อไป

เทคนิคการสอน(Teaching Techniques)

1. ทักษะการเขียนสรุป

2. ทักษะการใช้คำถาม เป็นคำถามปลายเปิด

การนำไปประยุกต์ใช้

             เพื่อเป็นแนวทางในการสร้างสื่อการเรียน การสอนของเด็กปฐมวัยโดยคำนึงถึงการพัฒนาการของเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ที่ดี และถูกต้อง